说北京中考难？上海第一个不服！中高考频现“偏题怪题”，家长慌的一批…

文 | 米粒妈

(资料图片仅供参考)

高考刚结束不久，各地中考就陆续来了，还伴随着高考出分，真是几家欢喜几家愁

北京中考今年特别难，第一，难在40多度的高温，第二，难在数学。

前者没什么值得反驳的吧？最近帝都逆天的高温，让米粒妈收到了来自世界各地的问候，我还能说什么呢，活着就好。

至于北京中考数学的难度，估计你们都在翻白眼，上海考生第一个不服。

今年上海中考题，怎么说呢，我闺蜜给我发了这个

网友还总结了上海中考“四大名著”

其中跨学科考了只蜗牛，据说是让考生通过蜗牛身上的碳元素来分析该蜗牛所在地区的生态环境。

有人说：千算万算，没算到去职高的路是蜗牛送我去的

还有数学里的加油卡，不少孩子直呼读不懂

近些年，中高考频现“难题”“偏题”“怪题”，给鸡娃家长们彻底整不会了。

说好的“双减”呢？

从考试的难度和题型上，结合新课标，再结合教育部发布的重磅文件，其实米粒妈之前就给大家写过分析文章，未来中高考考察的，一定不是孩子的刷题能力、背诵能力、机械复制能力，而是思考力、理解力、动手实操等综合能力。

今年的中高考季，教育部连发了几个重磅文件，鸡娃家长是慌得一批

可能一些米粉还没有关注到，没关系，今天米粒妈给大家详细说说。

先是教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，核心就一件事——在“双减”中做好科学教育加法。

这一减一加，颇有深意。而且是十八个部门联合部署，可见“科学教育”的重要性，国家是下了“重拳”的。

这也不难理解，想想现在咱们被外国“卡脖子”的种种，都要通过咱们自己科技兴国来实现。大力发展科技，这批00后、10后首当其冲啊！

去年执行的新课标里，科学相关课的课时占比甚至可以比肩数学，比外语还高。

另外就是前些天教育部关于《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知，信息量也很大，后面米粒妈给大家划重点。

这些年为什么一有教育政策、升学政策方面的风吹草动，米粒妈就会写文章跟大家分享，主要是这行做久了，更敏感了

教育要向前看。

虽然咱家里的娃可能是学龄前、小学、初中，但如果要做长远规划，那一定是要看向中、高考，不能只局限于眼下的识字、作文、单词、应用题……

现在这个时代，教育拼的不再是家长能辅导功课到几年级，而是家长的规划、远见和信息差，所以不能等到要升学了，才知道教育、中高考早已经改革了。

你们信不信，就米粒妈经常这么苦口婆心地叨叨，一定还有很多亲们不知道现在高考是3+1+2或3+3模式了，没关系，现在还来得及。

（▲高考北京卷微作文）

每年中高考结束，大家讨论度最高的就是：这届题出难了、偏了或是简单了、拉不开差距了？还有神预测，说一年易一年难。

简单也好、难也罢，有一点是一定的，就是在未来，死读书、读死书，是一定拿不了高分的，因为现在教育的改革方向是探索、应用、动手实操。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

去年开始执行的新课标里，不管是数学、语文、英语，强调的都是实操性、实用性。

数学，你不能只背公式，盲目刷题，你要能把数学知识应用到生活中去，解决生活中的问题。

英语，你不能只搞懂语法，只会背单词，你要学会在各种不同场景下交流、使用。

语文的要求就更高了，毕竟是咱的母语，在整个的语文学习中，要提升文化自信、要会恰当运用，还要学会审美创造等等。

教育部关于《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知里，提到了“加强实验教学，强化学生动手操作实验……将实验操作纳入中考。”

也就是说，小、初阶段，不仅要上好科学课（初中是理科小四门），还要在生活中、实验中、动手操作中理解、消化科学知识。知其然，更要知其所以然。

其实之前，米粒妈就写过文章，建议大家早早给孩子科学启蒙，早点重视科学方面的引导和学习。

牛小的科学课，设计得非常棒，甚至能请到院士去给孩子们讲课。

但大部分普小、渣小的科学课，真的就是走个过场，所以咱们家长需要在这方面给到孩子大量的支持和填补。

好在这次国家出重拳，希望全国各地早点在科普教育的软硬件上拉平差距。

话说回来，教育部这种文件再重磅，也是宏观上的，作为家长，咱们应该怎么给孩子规划现阶段的学习？这是大家最关心的。

重视身边的科学

不管学校的科学课是什么样的，咱们生活中可以给孩子创造一些接触科学的机会。

比如一二线城市的家长，周末多带孩子去逛博物馆、科技馆、天文馆……很多家长觉得，自己也不太懂，怎么给孩子讲呢？

这真不用家长额外操心，首先，大的科普展馆里经常会有一些免费活动，可以关注他们的官方公众号，能抢到活动名额，就赚大了。

另外，有些展馆还会有志愿者讲解，有大屏幕播放科普视频。租讲解器也很方便，20多块钱，走到哪听到哪。

或者参加一些研学营、半天或一天的夏令营，有专门的老师讲解，孩子爱听，家长也省心。

除了这些展馆，在北京，每年中科院都会举办公众科学开放日，像今年的开放日，就有50余名院士开展了科普讲座，近百处天文台站、植物园、博物馆、野外台站、重点实验室和重大科技基础设施面向公众开放，各个研究所也安排了科普剧、科学公开课以及科学实验、科学考察等科学体验活动给孩子们。

（▲中科院物理所上演大型实验秀）

科普书+科普动画片/纪录片

五六七八线城市的娃怎么办？最简单，也是最有效的方法就是大量阅读科普类图书。

米粒是DK迷，我是DK控，光DK系列我就入手了几箩筐。

孩子就像海绵，有无穷无尽，你想象不到的吸纳能力，就看我们怎么去引导。

还有几部超赞的日本科教节目，像《像乌鸦一样思考》《啊！设计》《大科学实验》《献给未来的科学家》《毕达哥拉斯装置》，大家到B站都可以搜到免费资源。

重视动手操作

前面说了，实验操作要纳入中考了，所以孩子只动脑不动手是肯定行不通的。

其实动手能力，不只是单纯让孩子在学校跟着老师做实验，动手能力应该从小去培养，毕竟咱们身边很多大人动手能力都很差

一些拼搭模型、玩具，能很好地锻炼动手能力，孩子还学会了看图纸、看说明。

另外，家里新买了什么电器、家具，可以让孩子一起跟着看说明、组装，家里哪里坏了需要维修，也可以邀请孩子一起分析问题、解决问题。做饭、做家务都能锻炼动手能力。

好奇心—>行动力—>发现问题—>解决问题，孩子每跟着参与一次家庭事务，动手动脑能力就会有一次跃升。

最后再说一点很重要的，有些家长会给孩子报科学课。

不管线上课还是线下课，大家一定要避开一个坑，就是那些把初中的理、化、生、地知识拿到小学去提前学，打着这样旗号的，除非娃已经上六年级了（最多五年级），且接受能力比较强，不然这种课外班还是尽量避开。

小学阶段，最关键的不是把科学当成一门学科去学，大家要更多关注对孩子的引导，让他们多动手操作，勤动脑思考。

这些年，想想中考的“全科开考”，高考3+1+2和3+3的改革模式，加上去年执行的新课标，再结合近期教育部发布的重磅文件，能看出一个趋势——教育要更多地从书本内走向书本外，并且反套路、反机械刷题。

不管文科理科，未来都不会只考察定理、公式、背诵，而是大量的实操和应用，动手动脑，一个都不能少。

又是一个新的挑战~每天鸡娃刷题的家长们真的要转变下思路了，如果教育的方向本身就是错的，那么跑得越努力，离终点就会越远。

个人简介：@米粒妈爱分享 米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子医生的亲子英文书》作者。专注学习干货、教育经验和升学。

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